終于，林葳打出了來到NCAA之后最好的一場比賽，甚至考慮到NCAA和CBA的強(qiáng)度差異，你也可以說這是他生涯的最強(qiáng)一戰(zhàn)。

對陣羅格斯大學(xué)，林葳在上一場之后繼續(xù)擔(dān)任首發(fā)控衛(wèi)，體現(xiàn)了教練對他充分的信任。上一場他打首發(fā)，全場比賽出戰(zhàn)21分鐘，投籃5中2貢獻(xiàn)8分2籃板1助攻，打得算是中規(guī)中矩，最重要的是犯錯很少。

今天開場林葳就“炸了”，連續(xù)命中四記投籃，連拿11分已經(jīng)刷新了之前9分的得分紀(jì)錄。這四個投籃，前三次都是接球之后的出手，最后一個才是自己運球之后的干拔三分出手。

如果放在CBA，林葳開場的投籃手感這么好，他整場比賽都會獲得無限的開火權(quán)，想怎么出手就怎么出手。但今天這場球，林葳依然打得非?？酥?，沒有強(qiáng)行出手。

他在場上依然干的是控衛(wèi)的活，以傳導(dǎo)球為主，一些傳球也非常合理。這是我覺得林葳在打了13場NCAA比賽之后的最大進(jìn)步，也是林葳逐漸重新贏得教練信任的關(guān)鍵因素。

當(dāng)然這比賽打到最后，俄勒岡的其他人今天都不太行，球權(quán)自然而然來到了林葳手中。最后三分鐘，俄勒岡大學(xué)從65到76分這11分，全部都是林葳得到的，包括三記三分以及一記拋投。

最后8秒，俄勒岡大學(xué)落后三分，林葳接到底線發(fā)球之后運了一步，調(diào)整之后面對防守人干拔三分出手命中，以一記絕平三分將比賽拖入加時，此時林葳已經(jīng)得到22分，全隊最高。

加時賽里林葳沒有運動戰(zhàn)進(jìn)球，通過罰球得到1分。雖然俄勒岡加時賽落敗，但林葳打出了賽季開始以來最為暢快的一場比賽，全場打了33分鐘14投8中，三分12中6、罰球2中1，砍下23分5助攻2搶斷，多項數(shù)據(jù)都刷新了NCAA生涯新高。

這場比賽的國外解說員，前半段比賽還在說著林葳的名字，后半段連續(xù)得分的時候，他直接高喊“Linsanity(林瘋狂)”，林葳用一場比賽征服了所有人。

如果用三句話來形容林葳進(jìn)入NCAA之后的生涯，應(yīng)該是“接受落差和批評”“努力訓(xùn)練”“等待機(jī)會”。在CBA，林葳是核心后衛(wèi)，是本土得分王；但在NCAA，林葳沒有任何特殊的待遇，甚至連隊內(nèi)的主力后衛(wèi)都不算。最近兩場比賽能夠首發(fā)，是因為原先的核心后衛(wèi)缺席。

賽季初，俄勒岡的主教練確實給了林葳一些自主進(jìn)攻機(jī)會，但林葳糟糕的投籃習(xí)慣讓教練很快就受不了了。林葳的打法還是原先CBA的那一套，球在自己手里，他第一時間就瞄準(zhǔn)籃筐，自顧自地出手。

俄勒岡的主教練也完全不慣著林葳，對陣普渡大學(xué)的比賽直接將他按在板凳上沒給一分鐘時間。他說：“我們還沒能讓他改掉每次一拿到球就想立刻創(chuàng)造機(jī)會的習(xí)慣。這個過程讓他和我們教練組都很沮喪。他出手太快，選擇糟糕。他需要把在CBA養(yǎng)成的那些臭毛病改掉。”

這教練這段時間沒少罵林葳，也會用DNP的方式來懲戒林葳糟糕的打球習(xí)慣。但罵歸罵，當(dāng)林葳融入到團(tuán)隊，開始打“正確”的籃球時，這教練該給機(jī)會也是真給。反觀一些NBA的教練，寧愿讓落選秀、雙向合同這些人在場上浪投，也不愿意培養(yǎng)隊內(nèi)的首輪秀。

林葳不需要每場比賽都打出這樣的表現(xiàn)，只要他能夠按照教練的布置執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)，投進(jìn)空位機(jī)會，就不怕得不到出場時間。只要他能夠改掉一些在國內(nèi)打球的壞習(xí)慣，開始變得更加成熟，那么這次出走就意味著成長。

某種意義上，林葳之前得分能力出眾卻無緣國家隊，和他被俄勒岡主教練批評的原因是相似的。無論是國家隊還是俄勒岡隊，都不需要一個無限開火拿很多分的林葳，而是需要一個以團(tuán)隊為主，除了得分之外在其他方面也能做出貢獻(xiàn)的林葳。

林葳走出自己的舒適區(qū)，頂著巨大的壓力前往NCAA打球，本質(zhì)上就是為了提升自己。他在CBA有著無限的開火權(quán)，但那樣的比賽給林葳的提升確實有限。他才剛過23歲，未來仍有無限的可能性，他想做的就是去挖掘這些可能性。

我知道前段時間林葳沒有多少出場時間的時候，很多人會去嘲諷林葳的選擇，CBA的得分王在NCAA打不上球。正因如此，我們才需要更多的年輕人走出去看看外面的世界，清楚地認(rèn)識到我們和頂尖的差距。

那些被嘲笑的夢想，往往更值得堅持。